传简讯？先懂法律！

联合早报(22/2/09)报道，一名19岁青年涉嫌发布“恐袭”简讯（恐怖分子可能以炸弹袭击武吉士村）而被捕。读了这则新闻，你有什么看法？



日常生活中，我们通常接收到别人寄来的简讯，常会本着“好东西要与好朋友分享”的心态，而把这些自己觉得还“不错”或“有用”的简讯转发给亲朋好友，殊不知这样也可能给自己惹上麻烦，或给社会制造“恐慌”及造成不必要的社会成本[如：警方得派人到该处巡逻、展开调查等]，在这资讯爆炸的年代，大家很难一一查证事情的真伪，也因我们忙于接收太多资讯而不愿去思考、检查就把消息转发出去了。



这则新闻给我的启示就是：如果我们看到一则对别人有所影响的消息的话，未经求证，最好不要冒冒然地把它传出去，免得伤害他人或造成社会资源的浪费。还有，如果只是想发个简讯开个玩笑的话，最好先想清楚是否有触犯法律！[根据法律，刻意提供假情报者罪名成立可被监禁最长1年、罚款最高5000元，或两者兼施]所以呢，别搞不清楚状况！

佐贺阿嬷：幸福旅行箱

读了《佐贺的超级阿嬷》后，学生又送了一本《佐贺阿嬷：幸福旅行箱》给我当教师节礼物，一直没时间看，直到昨天终于把它读完了。[在此我要再次谢谢送书的乖宝宝莺桦和美婷 :) ]

这本书主要是写作者和女朋友“离家出走”后（后来结婚生子）的生活（从默默无闻到非常出名）。但我觉得还是《佐贺的超级阿嬷》较吸引我，因为能这本书里写较多的“阿嬷精神”与人情味。老人家的乐观与智慧真令人敬佩，许多受高深教育的现代人都未必有阿嬷的心胸和对别人关怀的心，还有面对挫折的智商，对，就是EQ、现在大家在谈的“挫折忍受力”。因此，现代人才会有“燥郁症”、“忧郁症”、“xx综合症”等名词出现。如果你觉得自己的日子苦，很难过，看一看《佐贺的超级阿嬷》吧！

1 HCL 乖宝宝们：

来，老师不在时你们要乖乖在课堂时间内完成我交待的“任务”哦：

1. 08/9 (Mon) 2节课 -- 订正华文测验卷（五），然后带回家给家长签名。
2. 09/9 (Tue) 1节课 -- 完成一份“综合填空练习”，当天呈交。
3. 10/9 (Wed) 1节课 --完成一份“综合填空练习”，当天呈交。

4. 12/8 (Fri) 2节课 -- 完成workbook里的2个练习。部分同学的作业之前没有呈交给我，所以请你们请记得在这天要带来学校做。已交的，请派代表到办公室三楼取作业本。

5. 15/8 (Mon) 2节课 -- 完成一篇作文，题目：“都是手机惹的祸”（最少250字）。当天呈交

6. 16/8 (Tue) 1节课 -- 抄写一篇私函，当天呈交。
7. 17/8 (Wed) 1节课 -- 完成一篇私函，隔天成交。

我读冰心作品有感

已故文坛知名作家冰心写了许多作品，有小说、诗歌及散文等，有几篇作品被收录在新加坡中学课本里，例如：《父亲的“野”孩子》、《纸船》。 你看了她的哪些作品？有什么感想？请来发帖（最少150字）

我在学校的图书馆找到了一本《冰心》里头有不少他的作品，很适合中学生读。我读到他的《繁星.三十一》：

文学家是最无情的——
　　人们的泪珠，
　　便是他的收成。

我觉得写得真贴切，文学家的作品不就是在写人性、写世间的爱恨情仇以赚取读者的眼泪？越能引起读者共鸣的，能让读者为之落泪的作品就是越成功的作品，因此读者的眼泪就是文学家成功的证明，所以说“人们的泪珠，便是他的收成。”

《繁星.一五九》：

母亲啊！
天上的风雨来了，　
　　鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。　

没错，母亲的怀抱就是孩子的避风港。母亲永远不会拒绝孩子到她的怀里……

海外交流- 有利有弊?

越来越多本地中学主办海外交流, 让学生到海外考察, 交换学习心得, 增广见闻。有些学生则认为很浪费时间, 只不过是走马看花。海外浸濡有利有弊? 你觉得呢?

补习，没完没了？

新加坡的中小学生大多数在学校有补课，在家还有课外补习。你对这样的现象有什么感想？
请点按此链接：《星期五周报》第810期第19页

年轻人只爱上网，不爱看书？

现在的学生把更多时间花在浏览网站，阅读报章和书本的时间少得可怜。请谈谈你对这种现象的看法。

《星期五周报》第808期