“一个并不怎么看重诺言的人会找出一千条为自己开脱的理由”
你说过的话、答应过别人的事(无论是大事小事),你都兑现了吗?你有多看重自己说出口的话?有许多人对自己说出口的话或承诺常常都会“无所谓”,当你相信他所说的承诺并期待他能兑现时,他很可能就会回答:“有吗?我有说过噢?”、“对不起,我忘了!”,更绝的则是:“说说而已谁叫你那么认真?”。相信他?算你倒霉!
习惯说了就忘的人,是很难取得他人的信任的。
秦文君 《一诺千金》
2010年9月26日星期日
2010年9月24日星期五
2010年9月22日星期三
2010年9月21日星期二
2010年9月19日星期日
2010年9月18日星期六
《相信善良》

我常受到朋友专寄的电邮,都是一些受害人提醒朋友们诈骗集团使用的伎俩或是一些人因为心存善念却被不法之徒利用而遭殃的消息,读了之后只让人觉得人心险恶。我觉得那些利用人们的善心为非作歹或图一己之私的人,其罪孽实在是比一般罪犯更为深重。
在新加坡也发生几次慈善捐款的丑闻,慈善机构的主要负责人滥用善款,把大众的善心当成是个人的提款机让自己过着奢侈的生活。这些人的罪除了司法上法律上给予他们惩戒外,我觉得他们比一般小偷抢匪的“罪”还要重,因为他们让千千万万的人觉得“善心”被利用,许多人很可能不再相信善良,他们的所作所为让人们关闭心中的善念,这种影响是不可测却也很深远的。社会善良风气因此被减了几分。所以即使他们接受了法律的制裁,我还是认为他们大大的伤害了社会大众,需要负起道德上的责任。
2010年9月16日星期四
2010年9月15日星期三
2010年9月14日星期二
《金色大厅里的小男孩》
有时常在想怎么样才能教出好教养的孩子?即使是教导自己的孩子,我都有些诚惶诚恐,担心他待人接物是否有礼,说到底,身教还是最重要的。
教书多年,一直对一位女学生的好教养印象深刻,她说话温文尔雅,举止端庄,待人客气(包括他的同学),很让人疼爱的一个孩子。虽然只教了他2个月,也不记得她的名字了,可她那可爱秀气的模样我仍然记得,如今她的岁数大约也二十好几了吧。
石熔 《金色大厅里的小男孩》
教书多年,一直对一位女学生的好教养印象深刻,她说话温文尔雅,举止端庄,待人客气(包括他的同学),很让人疼爱的一个孩子。虽然只教了他2个月,也不记得她的名字了,可她那可爱秀气的模样我仍然记得,如今她的岁数大约也二十好几了吧。
石熔 《金色大厅里的小男孩》
2010年9月13日星期一
2010年9月12日星期日
2010年9月11日星期六
2010年9月9日星期四
《谢谢阿姨》
这是一篇极短的文章,但作者的感叹与期盼真是让我心有戚戚焉(颇有同感)。
纯真的孩子对于长辈的一声“谢谢”总让人感动。这年头,对服务自己的人说谢谢的孩子不知道还有多少?有不少大人(父母)认为“我付钱,你服务”这是天经地义的事,干啥要谢?孩子当然也“继承”这种思维。也不知是谁发明的的一句话“顾客永远是对的”,我对此特别反感。更令人心寒的是我听过友人提过——有人也把这句话用在教育事业上,认为学生就是顾客,要好好的“服侍”(serve),因此有学生气焰嚣张的认为他是顾客,所以学校、老师都得提供“良好”的服务,不可对“顾客”无礼。师生关系如果真沦落到“顾客与商家”的关系,那真是可悲呀!
张晓风 《谢谢阿姨》
纯真的孩子对于长辈的一声“谢谢”总让人感动。这年头,对服务自己的人说谢谢的孩子不知道还有多少?有不少大人(父母)认为“我付钱,你服务”这是天经地义的事,干啥要谢?孩子当然也“继承”这种思维。也不知是谁发明的的一句话“顾客永远是对的”,我对此特别反感。更令人心寒的是我听过友人提过——有人也把这句话用在教育事业上,认为学生就是顾客,要好好的“服侍”(serve),因此有学生气焰嚣张的认为他是顾客,所以学校、老师都得提供“良好”的服务,不可对“顾客”无礼。师生关系如果真沦落到“顾客与商家”的关系,那真是可悲呀!
张晓风 《谢谢阿姨》
2010年9月5日星期日
2010年9月4日星期六
2010年9月2日星期四
《用时间与用金钱》
时间与金钱
一般人不会计较失去的时间,更准确地说,应该是不会因为浪费了时间以致耿耿于怀,但大部分的人却会因为掉了钱而心痛一阵子,因为大家虽然"知道"时间宝贵,但和金钱比较起来,后者则“实际”的多了,失去时间,短期内看不出有多大的损失,冲击力没那么大,失去金钱,马上就知道自己“损失”的是“多少”了。大概收入以分秒计算的人才更能体会失去时间等于失去金钱这句话的分量。
一心二用
许多学生常常“一心二用”(不专心),然后总说这是“multi-task”,看了这文章后我以后会说multi-task也必须看是什么事情,必须“配对”(看用在哪些事情上)得当才能节省时间的,不是任何事情都可以multi-task的,否则根本就是事倍功半,无法专心而一事无成哪!
刘墉 《超越自己》之《用时间与用金钱》
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